LES MERCREDIS DE L’INFORMATIQUE : des ateliers autour de la programmation, la robotique ou l’IA pour les lycéens

Programmes des ateliers 2026/2027

Mercredi 4 novembre 2026– Atelier découverte : Crée ton premier site Web

14h00 – 16h30 | Comprendre comment fonctionne Internet et les sites Web

Tu navigues sur Internet tous les jours, mais sais-tu comment sont fabriqués les sites que tu consultes ?

Pendant cet atelier, tu passeras de l’autre côté de l’écran pour découvrir les bases du développement Web et créer toi-même ta première page Internet

Ce que tu vas découvrir :

• Comment fonctionne le Web
• Quels sont les langages de programmation et à quoi ils servent
• Comment mettre en forme une page avec des couleurs, des images et du texte
• Quelles sont les bonnes pratiques pour réaliser un site de qualité, performant et le rendre visible

Ce que tu vas réaliser :

À partir de quelques lignes de code simples, tu construiras ton propre mini-site Web que tu pourras personnaliser selon tes envies.

Pas besoin de connaissances préalables : il suffit d’être curieux et d’avoir envie d’expérimenter !

Tu aimeras cet atelier si… :

• Tu te demandes comment sont créés les sites Internet
• Tu veux découvrir la programmation de façon simple et à ton rythme
• Tu es curieux et créatif

Mercredi 2 décembre 2026– Atelier découverte

• Installation éventuelle de MySQL (outil de commande en ligne et outil MySQL Workbench graphique) sur son PC
• Création de bases de données
• Prise en main des principales requêtes CRUD (SELECT, UPDATE,INSERT, DELETE, CREAT, DROP,…)
• Si temps : utilisation des procédures stockées.

Mercredi 6 janvier 2027– Construis ton premier réseau informatique

14h00 – 16h30 | Comprendre comment les équipements communiquent entre eux et les configurer

Quand tu envoies un message, regardes une vidéo ou joues en ligne, comment les informations circulent-elles entre les ordinateurs du monde entier ?

Pendant cet atelier, tu découvriras les bases du fonctionnement des réseaux informatiques et tu construiras ta propre infrastructure réseau.

Ce que tu vas découvrir :

• Comment les appareils communiquent entre eux
• Le rôle des équipements réseau
• Comment les données circulent dans un réseau et sur Internet

Ce que tu vas réaliser :

Tu  vas créer un réseau informatique virtuel qui connectera différents équipements entre eux, et tu testeras toi-même les communications entre les machines.

Les technologies de communication que tu utilises au quotidien n’auront plus de secret pour toi !

Tu aimeras cet atelier si… :

• Tu veux comprendre comment fonctionne le réseau et ce qui se cache derrière Internet
• Tu es attiré par l’informatique, les réseaux et la cybersécurité
• Tu aimes résoudre les problèmes et comprendre les origines

Mercredi 3 février 2027– robotique : build your robot

Les participants construiront de A à Z un petit robot mobile basé sur Arduino, puis apprendront à le programmer, en blocs pour les débutants ou en code pour les plus avancés. L’atelier permet de découvrir les bases de la robotique, de la programmation et de l’automatisation, avec une première approche des principes qui permettent à une machine de prendre des décisions.

Mercredi 3 mars 2027– micro learning factory

Introduction & Objectif de l’atelier
Cet atelier pratique immerge les participants au cœur de l’industrie 4.0 en leur faisant manipuler la Micro Learning Factory, une ligne de production miniature composée de bras robotisés 6 axes et de robots mobiles. En ajustant directement les paramètres des machines et le flux du convoyeur, les participantes découvrent concrètement le codage et le fonctionnement d’un système automatisé de manière ludique. Cette expérience immersive vise à démystifier les métiers de la technologie et à susciter des vocations d’ingénieures grâce à une approche concrète et accessible de la robotique.

Objectifs pédagogiques :

• Prendre en main un bras robotisé à 6 axes et comprendre son fonctionnement
• Programmer par blocs (Blockly) pour réaliser des opérations automatisées de déplacement d’objets (Pick and Place).
• Intégrer la vision par ordinateur (caméra) pour rendre le robot autonome face aux formes et aux couleurs.
• Collaborer en réseau pour simuler une chaîne de tri intelligente multi-agent