Elles Bougent pour l’orientation : CESI Saint-Nazaire engagé pour la mixité
Dans cette page :
- Elles Bougent pour l’orientation : sensibiliser les jeunes filles aux métiers scientifiques
- Six interventions menées dans les lycées du territoire
- Des échanges concrets pour accompagner l’orientation
- L’association Elles Bougent
À l’occasion de l’événement national Elles Bougent pour l’orientation, le campus CESI Saint-Nazaire s’est mobilisé du 2 au 5 décembre pour aller à la rencontre de plus de 340 collégiennes et lycéennes. À travers six interventions menées dans des lycées du territoire, des ingénieures, collaboratrices et étudiantes CESI ont partagé leur parcours et leur expérience afin de sensibiliser les jeunes filles aux métiers scientifiques, techniques et industriels et de les accompagner dans leurs choix d’orientation.
Elles Bougent pour l’orientation : sensibiliser les jeunes filles aux métiers scientifiques
Du 2 au 5 décembre, le campus CESI Saint-Nazaire s’est mobilisé dans le cadre de l’événement national Elles Bougent pour l’orientation afin d’aller à la rencontre de collégiennes et de lycéennes du territoire.
Ces interventions avaient pour objectif de sensibiliser les jeunes filles aux métiers de l’ingénierie, du numérique et de l’industrie, tout en luttant contre les stéréotypes de genre encore présents dans ces domaines.
À travers des témoignages d’ingénieures, de collaboratrices et d’étudiantes CESI, ces temps d’échange ont permis de montrer la diversité des parcours possibles et d’encourager les jeunes filles à envisager des carrières scientifiques et techniques.
Six interventions menées dans les lycées du territoire
À l’occasion de cette nouvelle édition, collaboratrices et étudiantes du campus CESI Saint-Nazaire se sont mobilisées pour témoigner dans plusieurs établissements pour parler de leur métier ou de leur formation. Celles-ci sont intervenues dans les établissements suivants :
- Lycée polyvalent La Mennais – Ploërmel
- Lycée Alain René Lesage – Vannes
- Lycée Saint-François d’Assise – Savenay
- Lycée Jacques Prévert – Savenay
- Lycée polyvalent Saint-Joseph La Joliverie – Nantes
- Lycée Aristide Briand – Saint-Nazaire
Les formats proposés ont été variés afin de favoriser l’interaction :
- présentations de l’association Elles Bougent et des parcours des intervenantes,
- tables rondes en petits groupes,
- ateliers métiers,
- sessions de questions-réponses,
- échanges informels favorisant la prise de parole.
Ces formats ont permis de s’adapter aux profils et aux attentes des élèves, tout en instaurant un climat de confiance propice au dialogue.
Des échanges concrets pour accompagner l’orientation
Au fil des interventions, les jeunes filles ont pu poser leurs questions sur les métiers de l’ingénierie, les parcours de formation, mais aussi sur les choix d’orientation, les doutes et la réalité du quotidien professionnel.
Les intervenantes CESI ont partagé leur expérience personnelle et présenté les différentes formations proposées par CESI, notamment les parcours ingénieurs, bachelors et les possibilités d’alternance.
Ces échanges ont permis à de nombreuses élèves de mieux comprendre les débouchés, d’ouvrir leur champ des possibles et, pour certaines, de se projeter vers des études scientifiques ou techniques qu’elles n’envisageaient pas auparavant.
À travers ces interventions Elles Bougent pour l’orientation, le campus CESI Saint-Nazaire réaffirme son engagement en faveur de la mixité dans les formations scientifiques et techniques et de l’accompagnement des jeunes filles dans leurs choix d’orientation.
L’association Elles Bougent
Elles Bougent œuvre pour déconstruire les stéréotypes de genre et promouvoir les métiers scientifiques et techniques auprès des filles, dès le plus jeune âge.
Grâce à son réseau de marraines, de partenaires et d’établissements scolaires, l’association mène des actions de sensibilisation en France et à l’international. Elle valorise les talents féminins et encourage les jeunes femmes à s’orienter vers des carrières dans les secteurs scientifiques, techniques et industriels.
